:我的理想当老师

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  进入小学,我就对英语产生了浓厚的兴趣。英语课上那有趣的名字,动听的发音,常使我陶醉,仿佛一只刚学会飞翔的小鸟对天空充满了向往。对于英语学习,我给自己提出了很严格的要求,如果考试失误了,我会惩罚自己,面壁思过,写反思。
  我想当英语老师,不仅仅因为我喜欢英语,还因为我十分敬佩我的英语老师——MissJin。她能说一口流利的英语,上课时又风趣又幽默,常常把知识融进轻松的游戏中,让我们不仅学得有趣而且学得扎实。在金老师的带领下,我经常阅读英文书籍。还记得那次在学校的英语节活动中,我扮演了《龟兔赛跑》中那只永不放弃、坚持到底的乌龟角色。表演结束后,老师和同学们为我热烈鼓掌,使我初尝了学习英语带来的乐趣。
  在以后的日子里,我对英语学习的兴趣是越来越浓了,大家一致推荐我当英语课代表。同学们在英语上遇到了难题,也都会来请教我,每次我都是耐心地教他们。但我想,学习永无止境,我会一直努力的。
  理想是一颗种子,只有你每天去浇灌,去培育,才会绽放出一朵朵美丽的花儿。
  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌,听着听着,我仿佛自己就是一名老师,而且是一名英语老师。
  我的理想当老师(三)
  从小,我就想当一名认真负责的老师,在讲台上给学生们绘声绘色地讲课,循循善诱地把他们领到成功的大门前。
  我想成为一名老师,我认为教师是一个高尚的职业。最早教过我的小学老师,是蒋怡老师。记得有一次,她让同学们背《疯狂背古诗》中的一首诗。我以前一直都背得很熟,可那天不知怎么了,就是不会背。蒋老师把我和其他不会背的同学留了下来,耐心地给我们讲这首诗的意思,一字一句教我们。有些同学在她的指点下背会了这首诗,但我的脑子像卡了壳似的,仍是不会背。老师让我们把诗抄了几遍,并要求边抄、边读、边记。终于,我会背了,但始终没勇气去背给蒋老师听。她似乎看懂了我的心思,对同学们说:“背诗时千万别紧张,就当我不存在,把我当成萝卜白菜!”我鼓足了勇气,到她身边吞吞吐吐地背了起来,当时我还是有些紧张,背错了两处,老师没吵我,反倒用和蔼的目光望着我,笑盈盈地说:“有点紧张吧?回家以后再看看,以后胆子放开些,上课多发言,在同学面前多表现自己!天不早了,快回家吧!别让妈妈担心!”我轻轻地“嗯”了一声。走出教室,才发现天已经黑了,心想:蒋老师回家时,天是不是更黑了?
  作为一位普普通通的语文老师,为了使学生很好地完成作业,她耐心细致地教他们;她为了培养学生的勇气与自信,把自己贬为“萝卜白菜”;她为了学生的学习,把自己也留到天黑……而这,仅仅是老师平凡教书生活中的点滴。正是这样的点滴,使我看到了老师平凡中的伟大!
  所以,我想成为一名老师,一名吃苦耐劳的普通老师。把那正急切希望得到知识的孩子引入一个海阔天空的世界,告诉他们做人的道理,变成他们的铺路石,成为他们的雨露,做他们开启成功之门的钥匙。

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