:我和我的老师作文
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语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师作文（三）
李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动有趣，所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁，脸上虽然有一些皱纹，可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一次，所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末，由于学校工作安排，他却离开了我们，不再教我们科学了。
转眼，我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师，希望他还能继续教我们。新的学期开始了，以前的数学老师告诉我们说：“这学期你们的语文老师换了一位新老师，他是以前教过你们科学的老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。
上课铃响了，李老师走进了教室，教室里立刻响起了同学们热烈的掌声。李老师走到讲台前，又重新自我介绍了一遍。第一节语文课，老师给我们讲了一些内容后，提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷的举手，而学习不好的同学也都轻轻地举了手，我们都希望给李老师留下一个好印象，李老师看举手的人那么多，就让全班同学一起回答。
李老师从三年级教到六年级，现在还在教我们语文，还是班主任老师。不过现在班里同学表现不好，李老师的脸上又增添了很多皱纹，头上也增添了些许银丝，也许是我们班的同学气的吧。
这就是我最难忘的老师，李老师。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师作文（三）
李老师是我上三年级的时候教我们科学的，因为他的课讲的生动有趣，所以班里的同学都很喜欢他。他大概四十来岁，脸上虽然有一些皱纹，可是每天却都带着微笑。李老师给我们讲课每个星期只有一次，所以同学们都很珍惜这一节科学课。可到了那个学期期末，由于学校工作安排，他却离开了我们，不再教我们科学了。
转眼，我已经上了四年级了。我和同学们依然怀念李老师，希望他还能继续教我们。新的学期开始了，以前的数学老师告诉我们说：“这学期你们的语文老师换了一位新老师，他是以前教过你们科学的老师-李老师”。同学们听了立刻高兴的叫了起来。
上课铃响了，李老师走进了教室，教室里立刻响起了同学们热烈的掌声。李老师走到讲台前，又重新自我介绍了一遍。第一节语文课，老师给我们讲了一些内容后，提了个问题。几个学习好的同学齐刷刷的举手，而学习不好的同学也都轻轻地举了手，我们都希望给李老师留下一个好印象，李老师看举手的人那么多，就让全班同学一起回答。
李老师从三年级教到六年级，现在还在教我们语文，还是班主任老师。不过现在班里同学表现不好，李老师的脸上又增添了很多皱纹，头上也增添了些许银丝，也许是我们班的同学气的吧。
这就是我最难忘的老师，李老师。