:一个值得我敬佩的人

　　看到这个题目，我的脑海里仿佛过电影似的，浮现出许多曾经教过我的老师们的面容。可是，这里我只能选一位恩师，思来想去，心里想得最多的，就是现在教我数学的袁方老师。

　　袁方老师二十多岁，鸭蛋型的脸、高鼻梁，一双大大的眼睛闪烁着炯炯的光芒，像两点永不熄灭的火焰，引领着我这个经常迷途的孩子，走向正确的彼岸。她性格活泼开朗、又富有浪漫色彩，更具有我们喜好的两重性。上课时，她严肃庄重，一丝不苟。下课时，她马上变得活泼可爱，像我们最亲最近的好朋友一样，和我们一起玩儿、一起乐，时不时还爱给我们开个玩笑，我们大家都很喜欢她。

　　一次，她给我们布置了一篇数学作文，要求像记事文章一样，还要有数学题，数字达到亿位以上。我写了一篇《假钞的哭诉》。袁老师认为我写的很好，准备把我的这篇文章推荐到区里。可是，袁老师办公室的一位同事告诉她，我写的《假钞的哭诉》和网上的一些文章有些类同，并怀疑我有抄袭现象。

　　记得那天，老师把我叫到了办公室，耐心地问我：“凡蛋，你在写作文的时候，是不是上网查过资料，是不是模仿着写的？”在一旁的那位老师，就直白地问我：“你的作文是不是在网上抄袭的？”我难过极了，那时我根本就不会上网，更不会去抄别人的作文。我哪经过这种事情啊！我又委屈又害怕，仿佛闯了天大的祸一样，慌乱的不知该怎么样回答。嘴里不停的说：“我错了，我没有吵，是我自己写的，不信你问我妈妈······”

　　这时袁老师脸上的表情，让我永远也难忘。她仿佛是怕那位同事过激的行为，使我受到伤害似的。轻轻地把我拉到身边，和蔼可亲、语重心长地对我说：“凡蛋，老师可以肯定，你是一个诚实的孩子，你的作文一直写的都很好。我只是想问问你的写作想法，还有你写作文前前后后的过程。你先回去好好想一想，我回头再找你聊。”

　　第二天，她又找我谈话。“凡蛋，我已经了解了情况，你曾经写过的一篇作文《假钞流浪记》，是在泥墨作文班吴老师辅导下写的，《假钞的哭诉》是你经过延伸内容，很用心自己写的，只是题材和网上的文章有些相似的地方。所以，你的文章不是抄的。”听了她的话，我心里被压的一块石头一下子落了地，轻松多了。袁老师还鼓励我以后多看书，多写一些题材新颖的好文章。在袁老师耐心的鼓励和帮助下，袁老师把我写的一篇数学作文《抠门儿的妈妈》，推荐到了区里。

　　一件看似小小不然的事情，在处理的过程中，我的袁方老师却绞尽脑汁，如此的细致、用心。此时的她，像一个妈妈一样，怕自己的孩子受到伤害，怕这件事影响我的学习，打击我的写作的热情。你们说这样善解人意的老师，值不值得我敬佩呢？