:一个值得我敬佩的人

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  看到这个题目,我的脑海里仿佛过电影似的,浮现出许多曾经教过我的老师们的面容。可是,这里我只能选一位恩师,思来想去,心里想得最多的,就是现在教我数学的袁方老师。

  袁方老师二十多岁,鸭蛋型的脸、高鼻梁,一双大大的眼睛闪烁着炯炯的光芒,像两点永不熄灭的火焰,引领着我这个经常迷途的孩子,走向正确的彼岸。她性格活泼开朗、又富有浪漫色彩,更具有我们喜好的两重性。上课时,她严肃庄重,一丝不苟。下课时,她马上变得活泼可爱,像我们最亲最近的好朋友一样,和我们一起玩儿、一起乐,时不时还爱给我们开个玩笑,我们大家都很喜欢她。

  一次,她给我们布置了一篇数学作文,要求像记事文章一样,还要有数学题,数字达到亿位以上。我写了一篇《假钞的哭诉》。袁老师认为我写的很好,准备把我的这篇文章推荐到区里。可是,袁老师办公室的一位同事告诉她,我写的《假钞的哭诉》和网上的一些文章有些类同,并怀疑我有抄袭现象。

  记得那天,老师把我叫到了办公室,耐心地问我:“凡蛋,你在写作文的时候,是不是上网查过资料,是不是模仿着写的?”在一旁的那位老师,就直白地问我:“你的作文是不是在网上抄袭的?”我难过极了,那时我根本就不会上网,更不会去抄别人的作文。我哪经过这种事情啊!我又委屈又害怕,仿佛闯了天大的祸一样,慌乱的不知该怎么样回答。嘴里不停的说:“我错了,我没有吵,是我自己写的,不信你问我妈妈······”

  这时袁老师脸上的表情,让我永远也难忘。她仿佛是怕那位同事过激的行为,使我受到伤害似的。轻轻地把我拉到身边,和蔼可亲、语重心长地对我说:“凡蛋,老师可以肯定,你是一个诚实的孩子,你的作文一直写的都很好。我只是想问问你的写作想法,还有你写作文前前后后的过程。你先回去好好想一想,我回头再找你聊。”

  第二天,她又找我谈话。“凡蛋,我已经了解了情况,你曾经写过的一篇作文《假钞流浪记》,是在泥墨作文班吴老师辅导下写的,《假钞的哭诉》是你经过延伸内容,很用心自己写的,只是题材和网上的文章有些相似的地方。所以,你的文章不是抄的。”听了她的话,我心里被压的一块石头一下子落了地,轻松多了。袁老师还鼓励我以后多看书,多写一些题材新颖的好文章。在袁老师耐心的鼓励和帮助下,袁老师把我写的一篇数学作文《抠门儿的妈妈》,推荐到了区里。

  一件看似小小不然的事情,在处理的过程中,我的袁方老师却绞尽脑汁,如此的细致、用心。此时的她,像一个妈妈一样,怕自己的孩子受到伤害,怕这件事影响我的学习,打击我的写作的热情。你们说这样善解人意的老师,值不值得我敬佩呢?


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