:《第56号教室的奇迹》读后感1500字

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  第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，反而是因为它缺乏了某样东西——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。要让我们的教室也没有害怕，作为教师就要爱孩子、懂得孩子的心理、遵循教育规律，爱心、耐心、信任、智慧，拥有了这些同样可以成为“镇得住”学生的老师。
  在这间教室里弥漫着浓浓的书香，懂得学习，就要特别重视语文教学中的阅读学习。
  要在长大后成为与众不同的成人——能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。
  相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能，而决定教室的尺度是老师。
  他的面貌，决定了教室的内容；他的气度决定了教室的容量。
  学习雷夫好榜样，相信每一间教室都会有奇迹发生。
  这不是一种抱怨，一种愤慨，而是一种期待，一种向往。
  如果每个老师都如同雷夫那样，世界上又该多出多少德才兼备的莘莘学子。