:高考倒时间50天发言稿
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首先要做的是调整心态,正确看待焦虑情绪的产生。要知道,焦虑情绪的产生是很正常的现象,谁都有可能发生,对高三学生来说尤为普遍,所以它并不是洪水猛兽。心理学研究表明,适度的焦虑对考试能起到积极的作用,有助于学生正常水平的发挥,更容易取得考试的成功。第二,要控制好焦虑程度,有的同学没有明确的学习目的,抱着“混日子”的思想,不求上进,得过且过,学习好与不好都无所谓,这种情况的同学还需要适度提高焦虑程度,比如确立目标,增强责任感,给自己施加适当的压力,达到一定程度上的紧张。有的同学焦虑情绪过重,平时学习紧张,害怕考不好,考试也紧张,害怕做错,所以提心吊胆,惶惶不安,其结果可想而知。这种情况下,要采取适当的措施,加强心理调节,降低焦虑程度,以提高复习、应考的能力和效果,是正常水平得以发挥。第三,适度减压,放松身心,快乐生活。同学们要根据自己的实际情况确定适合自己的目标,既不能偏低,也不能偏高,最好是通过自己努力能实现的目标,也不要总是和别人比,超越自己,就是最好的进步,还要增强信心,相信自己的努力一定可以收获成功。还可以通过适度的体育活动、娱乐的方式调节,也可以通过和家长、老师聊天来舒缓自己的心情,克服焦虑情绪的产生。第四,养成良好的个性品质。实践证明,正确的人生观和价值观,坚定的信念,崇高的理想,正确的学习动机,顽强的意志等良好的个性品质,对同学们的学习都有举足轻重的作用,同时对调整和客服焦虑情绪也有重要的作用。
总之,离高考还有50天,如果同学们能解决好这两个问题,积极调整心态,转变学习态度,坚定信心,顽强拼搏,一定能在以后的学习中取得更大的进步,也能在2012的高考中取得成功。
首先要做的是调整心态,正确看待焦虑情绪的产生。要知道,焦虑情绪的产生是很正常的现象,谁都有可能发生,对高三学生来说尤为普遍,所以它并不是洪水猛兽。心理学研究表明,适度的焦虑对考试能起到积极的作用,有助于学生正常水平的发挥,更容易取得考试的成功。第二,要控制好焦虑程度,有的同学没有明确的学习目的,抱着“混日子”的思想,不求上进,得过且过,学习好与不好都无所谓,这种情况的同学还需要适度提高焦虑程度,比如确立目标,增强责任感,给自己施加适当的压力,达到一定程度上的紧张。有的同学焦虑情绪过重,平时学习紧张,害怕考不好,考试也紧张,害怕做错,所以提心吊胆,惶惶不安,其结果可想而知。这种情况下,要采取适当的措施,加强心理调节,降低焦虑程度,以提高复习、应考的能力和效果,是正常水平得以发挥。第三,适度减压,放松身心,快乐生活。同学们要根据自己的实际情况确定适合自己的目标,既不能偏低,也不能偏高,最好是通过自己努力能实现的目标,也不要总是和别人比,超越自己,就是最好的进步,还要增强信心,相信自己的努力一定可以收获成功。还可以通过适度的体育活动、娱乐的方式调节,也可以通过和家长、老师聊天来舒缓自己的心情,克服焦虑情绪的产生。第四,养成良好的个性品质。实践证明,正确的人生观和价值观,坚定的信念,崇高的理想,正确的学习动机,顽强的意志等良好的个性品质,对同学们的学习都有举足轻重的作用,同时对调整和客服焦虑情绪也有重要的作用。
总之,离高考还有50天,如果同学们能解决好这两个问题,积极调整心态,转变学习态度,坚定信心,顽强拼搏,一定能在以后的学习中取得更大的进步,也能在2012的高考中取得成功。