:申论阅读技巧
:
读后明白了怎么阅读才是有效的阅读，而且不能做无效的浪费时间的阅读，那就是要明白申论的要求，然后去按照要求来阅读材料，从材料中提取有效的信息，即本题答案。第二，要合理安排时间，不能在某一题上过度的浪费时间，应该控制在“40分钟左右阅读110分钟左右答题这个比例”，第三，阅读的重点，即事实因素这一点，这点需要明白几项，也就是时间、地点、人物、事件，这几点你必须明白。由主到次的叙述方法，排列答案的由虚到实以及由反到正的答题方法，这些都是阅读了《郭五林讲申论阅读技巧》之后才知道的，可以说收获满大，这是阅读完这篇文章之后的感触，还有一些东西是在郭老师的课上学到的，很多很多了，比如说一些做公务员的技巧，怎样才能面试成功，怎样写申论，怎样去提炼一篇文章的信息等，这些都是在郭老师的课上学到的，并且上郭老师的课还能让人有一种求上进的心理，明白人只有不断的上进才能立足于这个世界，还有很多道理是不能用言语所能说清楚的，只能意会不能言谈。
跟郭老师学东西再好不过了！
1. 把握时间限制,带着问题阅读材料
阅读给定资料用多长时间为宜?这涉及怎样合理分配作答时间的问题,要从作答的全过程来统筹考虑,必须把阅读时间与作答的整个时间计划联系起来。在全部两个半小时的作答时间中，专用于阅读的时间以不超过15分钟为宜，这不包括书写答案过程中的“回头看”，即边答边读所用的时间。
按申论题量的平均值计算，大题要求撰写1000字左右的文章，人的精力综合以试题的难度，没有1小时是绝对不够的;前面的几道小题，以200至500字为度，每题至少要有20分钟，三道小题也就是1个小时，这已把审题、构思与书写的时间全部包括在内。因此，两个半小时的作答时间，实际留给阅读的只有半小时，而这半小时还应该为检查答卷、修改失误留出余地。所以要提倡10分钟浏览，在作答过程中不断根据需要“回头看”，返回材料反复阅读、重点精读，阅读所用的全部时间可累计在答题的2小时之内。只有这样，才能为答题留下充裕的时间，也才能做到略读了解材料大意与精读掌握作答依据相结合，实现时间利用的最优化。
要根据申论作答的时限要求，增强阅读的目的性和方向性，在阅读给定资料前，先看一下试卷后部的试题，了解作答要求，明确需要解决的是什么问题，带着这些问题有目的、有方向、有针对性的去读材料。边阅读边思考，识别材料中哪些是与作答有关的，哪些是无关的;有关的材料之中，关系密切程度、价值大小，以此来决定哪些材料应精读，哪些应略读，为随后的作答做好准备，既节约时间，又提高效率。
2.把握阅读重点，努力发现材料中的关键词、主题句
我们表述观点遵循首句原则，把最重要的话放在最前面来说，申论中给定资料也是如此。关键词、主题句体现要点，而主题句通常是首句，关键词往往在首句中，因此，要注意从首句发现材料蕴含的主要信息、主要观点的关键词、主题句，找到了关键词、主题句，也就等于抓住了材料的要点，由一点通而达到一句通、整段通、全篇通。关键词、主题句也并非全部遵循首句原则，材料的尾部、腹部都可能不规则地分布着对于理解材料意义起关键作用的词或句。因此，在阅读中就要保持“火眼金睛”，睁大双眼去发现那些具有实质性和关键意义的词和句。
3.把握作答需要，从给定资料中寻找答题依据
作答申论感觉理论储备不足，下笔无从着手，这并不是影响申论作答的关键——背景知识的储备、基础的理论修养不可没有，但更直接的依据在于给定资料。在作答过程中，要根据每一题的具体情况，根据自身的实际需要，努力从材料中找事实、找观点、找理论、找对策，用材料来支撑分析和解决问题的观点，以符合“紧口材料”的作答要求。尽管作答申论的原则、方法有千条万条，但是依据给定资料作答，“紧扣材料”始终是最根本的一条。
读后明白了怎么阅读才是有效的阅读，而且不能做无效的浪费时间的阅读，那就是要明白申论的要求，然后去按照要求来阅读材料，从材料中提取有效的信息，即本题答案。第二，要合理安排时间，不能在某一题上过度的浪费时间，应该控制在“40分钟左右阅读110分钟左右答题这个比例”，第三，阅读的重点，即事实因素这一点，这点需要明白几项，也就是时间、地点、人物、事件，这几点你必须明白。由主到次的叙述方法，排列答案的由虚到实以及由反到正的答题方法，这些都是阅读了《郭五林讲申论阅读技巧》之后才知道的，可以说收获满大，这是阅读完这篇文章之后的感触，还有一些东西是在郭老师的课上学到的，很多很多了，比如说一些做公务员的技巧，怎样才能面试成功，怎样写申论，怎样去提炼一篇文章的信息等，这些都是在郭老师的课上学到的，并且上郭老师的课还能让人有一种求上进的心理，明白人只有不断的上进才能立足于这个世界，还有很多道理是不能用言语所能说清楚的，只能意会不能言谈。
跟郭老师学东西再好不过了！
1. 把握时间限制,带着问题阅读材料
阅读给定资料用多长时间为宜?这涉及怎样合理分配作答时间的问题,要从作答的全过程来统筹考虑,必须把阅读时间与作答的整个时间计划联系起来。在全部两个半小时的作答时间中，专用于阅读的时间以不超过15分钟为宜，这不包括书写答案过程中的“回头看”，即边答边读所用的时间。
按申论题量的平均值计算，大题要求撰写1000字左右的文章，人的精力综合以试题的难度，没有1小时是绝对不够的;前面的几道小题，以200至500字为度，每题至少要有20分钟，三道小题也就是1个小时，这已把审题、构思与书写的时间全部包括在内。因此，两个半小时的作答时间，实际留给阅读的只有半小时，而这半小时还应该为检查答卷、修改失误留出余地。所以要提倡10分钟浏览，在作答过程中不断根据需要“回头看”，返回材料反复阅读、重点精读，阅读所用的全部时间可累计在答题的2小时之内。只有这样，才能为答题留下充裕的时间，也才能做到略读了解材料大意与精读掌握作答依据相结合，实现时间利用的最优化。
要根据申论作答的时限要求，增强阅读的目的性和方向性，在阅读给定资料前，先看一下试卷后部的试题，了解作答要求，明确需要解决的是什么问题，带着这些问题有目的、有方向、有针对性的去读材料。边阅读边思考，识别材料中哪些是与作答有关的，哪些是无关的;有关的材料之中，关系密切程度、价值大小，以此来决定哪些材料应精读，哪些应略读，为随后的作答做好准备，既节约时间，又提高效率。
2.把握阅读重点，努力发现材料中的关键词、主题句
我们表述观点遵循首句原则，把最重要的话放在最前面来说，申论中给定资料也是如此。关键词、主题句体现要点，而主题句通常是首句，关键词往往在首句中，因此，要注意从首句发现材料蕴含的主要信息、主要观点的关键词、主题句，找到了关键词、主题句，也就等于抓住了材料的要点，由一点通而达到一句通、整段通、全篇通。关键词、主题句也并非全部遵循首句原则，材料的尾部、腹部都可能不规则地分布着对于理解材料意义起关键作用的词或句。因此，在阅读中就要保持“火眼金睛”，睁大双眼去发现那些具有实质性和关键意义的词和句。
3.把握作答需要，从给定资料中寻找答题依据
作答申论感觉理论储备不足，下笔无从着手，这并不是影响申论作答的关键——背景知识的储备、基础的理论修养不可没有，但更直接的依据在于给定资料。在作答过程中，要根据每一题的具体情况，根据自身的实际需要，努力从材料中找事实、找观点、找理论、找对策，用材料来支撑分析和解决问题的观点，以符合“紧口材料”的作答要求。尽管作答申论的原则、方法有千条万条，但是依据给定资料作答，“紧扣材料”始终是最根本的一条。