:收获快乐

  历经长达一个半月的辛苦排练，伴随着“六·一”文艺汇演缓缓降下的帷幕，孩子们的演出，以几近完美的结局画上一个句号。此次，我们的节目在全校“六·一”文艺汇演中攫取了幼儿园级别的一等奖，在全镇幼儿园“六·一”文艺汇演中攫取了特等奖。我们不仅为学校争得了荣耀，更是为自己的辛苦付出画上了一个完美的句号。

  微笑溢满每一张脸庞，开心倾泻在每个人的心间。看着孩子们那一张张绽放的笑脸，看着家长们那一张张自豪的笑脸，看着周围那些认识的，或是不认识的人那发自肺腑的称赞，我百感交集。是啊，此刻的我们是幸福的、快乐的、自豪的，我们怎能不开心呢？我们不仅为学校争得了荣耀，更是向大家证明了自己。

  只是，大家都看得到我们的开心，我们的荣耀，又有几人能深切地体会到我们为之所付出的一切呢？也许，只有我和这群孩子能清清楚楚地知道，我们今天所收获的荣耀和快乐是来得多么的不容易。

  原本，我打算只要16个孩子来跳这个舞蹈的，所以在开始教孩子跳舞的时候，我就告诉她们，“这个舞蹈只需要16个人，现在你们一共有20个人，也就是说会有4个人将来会被刷掉，因此你们每一个人都要认真学。”孩子们听后舌头一伸，都在心里暗暗的憋足了劲。

  这些孩子大多数都是没有参加过节目演出的，我问了一下，20个人里只有5个人去年参加了演出，剩下的15个人都是没有参加过演出的，也就意味着舞蹈对于她们来说只是喜欢，却没有一点基础，好在平时我们每天都有将近一个小时的舞蹈集训，要不然舞蹈对于她们来说，就真的是一个空白。

  在知道她们都没有参加过演出之后，我就一直在想，该怎么样才能让她们快速的进入状况，尽快的记住舞蹈动作呢？在教她们舞蹈的时候，我就一直在摸索，把自己以前教学舞蹈所用过的方法都试过一遍，还是没有达到我预期的效果，后来由于她们老是记不住动作，我只好带着她们边唱歌边学动作，忽然灵光一闪，“我为什么不让她们将每个动作都掐在某个具体的歌词或旋律上呢？”想到就做，我马上教她们将每一个舞蹈动作掐定在某个歌词或旋律上，并给她们做了死规定，哪个动作一定要在哪个歌词上或者旋律上，并以此来教她们，从音乐的第一个旋律开始，一直到最后一个旋律，我先按自己对音乐的领悟将动作和旋律做了一次，并找到每个动作与之相对应的旋律，再来教孩子，一个动作一个动作，一段旋律一段旋律的教。每一个孩子的每一个动作都到位了，而且和我所规定的旋律能够完全一致了才教下一个动作。演出结束后，同事们都问我，“怎么能把这么小的孩子教得动作这么整齐？”我想，这可能就是我们这个舞蹈动作整齐的一个最根本的原因。