:初中心理健康课辅导教案,心理健康教育教案

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  1、教学:1学时。

  2、教学场地:课室。

  【教学步骤】

  1、让学生结合自己班中的情况,做问卷。

  2、结合学生的答卷,提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后,生理、心理都有所变化。有心理学家认为:青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期,而中学生正处于好感期。渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。

  3、下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究,我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们现在的男女同学之间的交往现象?哪一点不符合?为什么?

  学会创新

  【教学目标】

  ⒈通过学习,使学生懂得什么是创新,怎样创新。

  ⒉通过实践活动,培养学生的想象力和勇于创新的精神。


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