:六年级语文课外积累［人教版］

1.读句子，体会破折号的作用（填序号）
A.解释说明  B.转折   C.声音延长
（1）   我永远也忘不了那一天——1952年10月12日。（   ）
（2）   今天好热啊！——我心里却很冷。（   ）
（3）   我盼望出现什么奇迹——火突然熄灭。（   ）
（4）   “呜——”火车开动了。（    ）
2.照样子，把句子换个说法，但意思不能变。
例：老师对他的学习成绩很满意。
老师很满意他的学习成绩。
(1)  大家对足球队员的比赛风格是赞赏的。
                 
（2）妈妈对我的言行很注意。
                 
3.照样子写词语，每个至少写3个。
A． 孤零零               
B． 吭吭                 
C． 结结实实              
D． 商量商量              
4．缩句
（1）   五壮士胜利地完成了掩护大批群众转移的任务。
                    
（2）   他刻苦地学习文化科学知识