:好娃娃教学反思共5篇

  篇一：好娃娃教学反思

  《好娃娃》是一首具有浓郁的湖南乡土风味的儿童歌曲。余慧作词,潘正宁作曲,歌词用朴实的语言,将天真可爱的孩子给白发苍苍的爷爷奶奶端茶喝、搬凳坐的日常生活情景展现出来,生动地刻画了一个尊敬老人、有礼貌的好娃娃形象。全曲为2/4拍子,五声羽调式,非方整性的一段体结构。旋律明快而有亲切感,表现了儿童热情、活泼的性格特点,展示了祖孙三代欢集一堂,共享天伦之乐的感人情景。

  本节课的学习目标:

  1.能学会<<好娃娃>>这首歌,并用亲切、甜美的声音进行演唱。

  2.能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感,积极与同学合作进行音乐戏剧表演。

  3.知道要尊敬长辈,待人有礼貌,在家里应该怎样对待爷爷、奶奶。

  我第一次尝试用“先学后教,当堂训练”的这种教学模式。

  我设计了几个环节:欣赏歌曲,学唱歌曲,进行音乐戏剧表演。

  课上,学生已经很好地演唱歌曲,完成了学习目标1,同时也懂得要尊敬老人,有礼貌,做一个好娃娃。

  这节课的不足地方是在音乐戏剧表演这块完成地不好,没有达到自己所期望的目标。原因是自己准备不充分,头饰不够,布置家的环境过于简单。没有激起学生表演的动力。

  评价过于潦草。没有发挥学生对音乐的表现、创造能力。

  以上是我自己的反思,只有通过不断地反思,加强自己的课堂教学,使自己不断地进步。