:高考语文现代文阅读的8组要点

〔试题1〕“诚斋体”意味着抛开书本这个“拐棍”，直接在大自然和现实生活中获得诗兴，杨万里有诗云：“山寺江情不负伊，雨恣情态总成奇。闭关觅句非诗法，只是征行自有诗”。诗人主张融身心于大自然中，物我两忘，以一种审美态度观照自然，大自然便会呈现诗思。在诚斋诗中，大自然被诗人赋予了人的灵性，十分亲切活泼。诗人写山：“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一登一陟一回顾，我脚高时他更高。”；写春光：“拂花红露溅春衣，柳外春禽睡未知。天借晴光与桃李，更将剩彩弄游丝。”；写夕阳映山：“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来！”。这不是单纯的“拟人化”，而是一种“人化的自然”，自然物象与审美主体融而为一了。

改变了那种依傍前贤、在书本中找诗材的思维定式，在与大自然的遇合中获取诗思，便形成了触处生春、随机感发的审美创造方式，这是“诚斋体”的构思特点。

1、“‘诚斋体’意味着抛开书本这个‘拐棍’”一句中的“拐棍”的含义是什么？

〔试题2〕很久很久，没有吃上家乡的红薯了；

很久很久，没有闻到家乡浓郁的泥土香了。

那天逛街，看见有人卖红薯。我一阵狂喜，不问价钱，称了好几斤。拿桶，倒红薯，浇上水，开始冲洗。红薯就像一只只欢快的小鸭子，绕着我的手游来游去。

这时候，那缕久违的泥土香扑鼻而入，渐渐弥漫屋子___________。这使每一位熟悉乡村生活的人，都会想起红薯地，想起碧绿的薯叶，想起薯叶上更广更蓝的天空。

1、文章中哪个句子最能体现作者在第（3）段中表达的“狂喜”的情感？

2、结合文意，选择最恰当的一句，填在文章第（4）段的横线上。

A、窗前的牡丹，悄然收拢花瓣。   B、窗前的腊梅，飘来幽幽清香。

C、窗前的月季，依然鲜艳欲滴。   D、窗前的水仙，还是淡雅素朴。