:夏天教案：认识夏天

　　一、教学目的

　　1.通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。

　　2.培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。

　　3.培养学生热爱大自然的情趣；使学生体会到，大自然是不断变化的。

　　二、教学准备

　　1.课前观察：当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长情况、动物的出没、农业生产、人的衣着等，与春天相比有什么变化。

　　2.挂图或投影片──春天、夏天。

　　三、教学过程

　　（一）教学引入

　　1.提问：谁能说一说春天有什么特征？（可以用歌谣回答。）

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