:美术教案:桌面上的静物

:

  ——又来了一个小家伙……

  ——给小朋友看看是不是苹果、梨子。(出示图片)

  5、幼儿感知静物大小关系。

  ——这会呀,有个脖子长长的瓶子说,这里太好了,我也要进来,你们说说它会站在哪呢?

  ——我们一起看看它到底站在了哪?

  ——你们的小眼睛看看,是我们的瓶子高高大大、还是苹果高高大大?

  ——苹果和瓶子一比怎么样呢?

  6、幼儿理解什么是桌面。

  ——小线条说:“我也要加入,我要从纸的中间走过去。”

  ——小线条走过去把纸分成了上、下两个部分。


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