:沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路PPT教学课件+习题课件

13.1
从闪电谈起
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
九年级物理（HY）
教学课件
第十三章 探究简单电路
一道闪电，像一把利剑，划破沉寂的长空，催动着滚滚雷声
……
人类对电的认识始于闪电。那么，电是什么？闪电又是怎样产生的呢？
观察与思考
导入新课
学习目标
1.认识摩擦起电现象。
2.知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。
3.知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。
4.了解静电现象的应用和防护。
导入新课
认知与了解
摩擦起电现象
一
讲授新课
观察与思考
1.将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑，观察会有什么现象。
观察与思考
2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，观察会有什么现象。
讲授新课
归纳与小结
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。
用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。思考生活中还有哪些摩擦起电现象?
讲授新课
观察与思考
1.擦拭镜面的时候，为什么玻璃面上会有一层绒毛？
抹布与镜面摩擦，使镜面带了电，能够吸引轻小的绒毛。
2.为什么电风扇用的时间久了，扇叶上会有灰尘？
电风扇工作时与空气摩擦带电，带电体能够吸引轻小物体，所以扇叶上会有灰尘。
讲授新课
自然界中存在两种电荷:（1）正电荷：把与丝绸摩擦过的玻璃棒所的带电荷规定为正电荷，可用“+”表示。（2）负电荷：把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷