:2019年春八年级生物下册第八单元第二章用药与急救教案新版新人教版

知识与技能

1。能区别处方药和非处方药。2。知道安全用药的常识。

过程与方法

通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。

情感态度与价值观

通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。

重点

难点

能区别处方药和非处方药。2、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。

教法

学法

资料分析法、讨论法。

教学

准备

查阅、搜集有关的资料。

中

考

考

题

《综训》 链接中考

教 学 过 程

环节

知识点

教师活动

学生活动

二次备课

导入

新课

用药和急救

同学们对药这个名词我们并不陌生，可药物在我们的生活中有什么样的作用呢？什么样的叫处方药，什么样的非处方药，在用药时，我们应注意那些问题，这节课我们就一起来学习这些问题。

相互讨论，思考

探究

一、安全用药

安全用药的概念

处方药和非处方药

现在请同学们就什么是处方药，什么是非处方药，各举一个例子。请同学继续思考以下问题，当你们到药店卖药时，是不是所有的药店都分处方药和非处方药？怎样才能买到处方药？如何使用？

相互讨论思考

小组总结：所有的处方药都需要患者持有医生开的诊断证明和药方，才可购买。

结论

通过同学们的总结，我们知道并不是所有的药物都可以自己到药店拿到，有些是