:部编版一年级上册语文第三课《口耳目》课文、生字解析带练习

《口耳目》课本原文

《口耳目》课文解析

课文意思：

这四句话告诉我们站、坐、行、卧的规范：

站着像松树那样笔直挺立，

坐着像座钟那样端正。

行走像风那样快而有力，

睡卧像弓那样身体侧弯。

问题解疑

1.人为什么要“站如松，坐如钟”？

因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。

2.人为什么要“行如风，卧如弓”？

行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。

《口耳目》生字解析

口

音序：K  结构：独体

部首：口 笔画：3

组词：口气，瓶口，人口，伤口。

目

音序：M  结构：独体

部首：目 笔画：5

组词：目光，眉目，题目。

耳

音序：E  结构：独体

部首：耳 笔画：6

组词：耳朵，耳边，木耳，顺风耳。

手

音序：S  结构：独体

部首：手 笔画：4

组词：手心，手背，小手，拉手，举手。

《口耳目》同步练习

一、看图认一认，连一连。

二、我会填。

1.“目”的笔顺是___________________，共(  )笔。

2.“耳”的笔顺是___________________，共(  )笔。

3.“手”的笔顺是___________________，共(  )笔。