:沪教版九年级化学上册从“双氧水”说开去——以“双氧水”为载体的实验分析复习课件

从“双氧水”说开去
——
以“双氧水”为载体的实验分析
1-1.5%
的双氧水则可供扁桃体炎、口腔炎、齿龈脓漏、白喉、咽炎等病人漱口用。
3%
双氧水与
组织酶
相遇时立既分解放出游离氧，发挥杀菌、防腐、防臭和清洁作用。
3%
双氧水外涂局部可治疗面部黄褐斑。
功能、用途介绍：
1.
双氧水在运输过程中，容器外部应加盖遮掩物，防
高温日晒。
2.
请勿直接用手
接触包装桶，搬运时应戴上塑胶手套。若双氧水从桶中外泄，应立即用大量的水进行冲洗。
3.
不得与有毒有害物品混运。
严禁
与还原剂、易燃物等
混装混运
。
运输、储存方法：
任务一：猜想
影响双氧水分解速率的因素可能有哪些？
活动一、探究影响双氧水分解速率的因素
任务二：
探究
有无催化剂
对双氧水分解速率 是否有影响？
实验步骤
实验现象
结论
分别取
A
、
B
两支试管（容积相同），其中
A
中加入少量马铃薯片，再在
A
、
B
试管中加入
等体积等溶质质量分数
的双氧水，观察现象，并用带火星的木条伸入试管。
A
中有大量气泡产生，带火星的木条复燃；
B
中无明显现象，带火星的木条不复燃。
其他条件相同的情况下，有无催化剂会影响双氧水分解速率
探究催化剂对反应速率的影响
（实验
1
）
10mL5%
双氧水
10mL5%
双氧水
任务三：
探究双氧水溶质质量分数对分解速率是否有影响？
实验步骤
实验现象
结论
1.
取两支注射器，分别吸取
10
毫升
5%
的过氧化氢溶液和
10%
的过氧化氢溶液。
2.
分别将两支注射器内的液体同时快