:高考生物大一轮复习学案+作业第九单元单元检测

第九单元 单元检测

(时间：90分钟 分值：100分)

一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分)

1．(2011·南京联考)以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是(  )

A．种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

2．下列最可能用于同一生物的一组名词是(  )

①初级消费者，第二营养级 ②次级消费者，自养型生物

③分解者，腐生生物 ④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

3．如图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述不正确的是(  )

A．a、b、c、d分别表示不同的营养级

B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链

C．a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量

D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动是逐级递减的特点

4．(2011·黄冈月考)下列不属于描述种群特征的是(  )

A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上

B．某市男性公民与女性公民的比例为1∶1。5

C．某池塘生活了约150种生物

D．深圳市近3年入户的人口约为31万人，约占总人口的5%

5．如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是(  )

A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好

C．对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜过大

D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈

6．近些年来，山西、山东、河南、河北等省份，在平原地区大力发展煤矿建设。这虽然为缓解能源紧张，促进经济发展，作出了很大贡献，但同时也严重地破坏了原来的生态环境。一是造成了许多塌陷区，二是堆积了很多很大的矸石山。试想，几十年过后这些塌陷区内和矸石山上将会分别出现(  )