:高考生物复习夺标学案：植物的激素调节

高考生物夺标系列 专题10 植物的激素调节

一、考纲解读

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考纲解读

命题规律

命题趋势

1。植物生长素的发现和作用(Ⅱ)

1。理解植物生长素的发现过程及生理作用。

2。理解脱落酸、乙烯、细胞分裂素的作用。

3。掌握植物激素在生产中的应用

4。会设计实验探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，进一步探索植物生长调节剂促进插条生根的最适浓度。

1。从考查的力度来看，本单元所占的分值在12~18分。

2。从考查的内容来看，高考试题注重对植物生长素的作用的考查。

3。从题型上看，与植物生长素和其他植物激素的调节相关的知识是选择题与非选择题型兼而有之，并且同时还涉及相关实验设计的考查。

1。命题趋势：生长素的生理作用；探究植物激素的作用及生产上的应用；探究各种植物激素对生命活动的影响。既要掌握实验设计的原则、方法及结果分析等， 还要认真归纳总结解答技巧。

2。热点预测：预计2013年高考对该部分的考查，还将集中在与植物激素有关的实验问题，题型主要为非选择题。

2。其他植物激素(Ⅱ)

3。植物激素的应用(Ⅱ)

4。实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

二、热点题型分析

热点题型1 深入理解经典实验，解答生长素的发现、合成与运输有关的分析题

【例1】根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：为不透光的锡箔帽和套)

A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照

B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照

C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照

D．图中弯曲生长的是①③⑤

【例2】将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中错误的是（    ）

A．生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长

B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧

C．如果图一植物横放，a侧位于远地侧

D．图二可以说明胚芽鞘尖端以下部位细胞发生了弯曲

【解析】：本题考查环