:七年级第一学期语文教案 16《猫》

16  猫

教学目标

1．把握文章内容，理清文章结构。

2．揣摩文章语言，体会写作手法。

3．了解作者及家人三次养猫经历的情感波澜，思考其中蕴含的人生哲理。

第1课时

教学过程

一、导入新课

空有兽王之脉，却行逮鼠之差。(打一动物)谜底：猫。(投影仪播放猫的图片或短视频)通过刚才的几幅图片(小视频)，我们能够了解到猫是一种乖巧、可爱的小动物。我国著名作家郑振铎家里就养过三次猫。今天咱们就一起来聆听他们家养猫的故事。

二、教学新课

目标导学一：初读课文，整体感知

1．请用一句话概括文章的主要内容。

明确：写“我”家三次养猫的经历。

2．朗读课文，完成下表。

3．作者重点写了第几只猫？为什么？

明确：第三只猫。这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让“我”明白自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动物，它的死亡让“我”耿耿于怀。