:九年级英语全册教案 Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？(第4课时) (新版人教新目标版)
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？ （第4课时）
一、 教材分析： 这部分内容重点让学生了解问路和指路的方式，以及继续掌握宾语从句的用法。
二、三维目标：
1、知识与技能目标：学习并掌握问路和指路的方法。
学习并掌握宾语从句。
2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
三、教学重点：
会运用宾语从句以及问路和指路的方法。
四、教学难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。
五、教学策略：课前自学，课上通过多媒体教学，充分展示教学资源，主要掌握宾语从句的用法。
六、教学准备：教学课件、录音机、圣诞节图片。
七、教学环节：
Step 1. Presentation
2a Where do you need to make polite requests? Think of some possible situations.
Discuss them with your partner.
1) If you need help with your homework, what would you ask.
① Your mother or father
Mom, Can you help me with my homework?
② Your best friend
Can you help me with my homework?
③ A teacher.
Excuse me, Sir? Could you please help me with my homework?
一、 教材分析： 这部分内容重点让学生了解问路和指路的方式，以及继续掌握宾语从句的用法。
二、三维目标：
1、知识与技能目标：学习并掌握问路和指路的方法。
学习并掌握宾语从句。
2、过程与方法目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人，对人有礼貌，热爱生活。
三、教学重点：
会运用宾语从句以及问路和指路的方法。
四、教学难点：运用宾语从句礼貌的寻求帮助。
五、教学策略：课前自学，课上通过多媒体教学，充分展示教学资源，主要掌握宾语从句的用法。
六、教学准备：教学课件、录音机、圣诞节图片。
七、教学环节：
Step 1. Presentation
2a Where do you need to make polite requests? Think of some possible situations.
Discuss them with your partner.
1) If you need help with your homework, what would you ask.
① Your mother or father
Mom, Can you help me with my homework?
② Your best friend
Can you help me with my homework?
③ A teacher.
Excuse me, Sir? Could you please help me with my homework?
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