:七年级上册英语教案 Unit 9 Can you come to my party? Section A 第二课时 (2d—3c)

Unit 9 Can you come to my party?

Section A 第二课时 (2d—3c)

【学习目标】：

1、学会在真实的情境中谈论邀请、接受和委婉拒绝别人的邀请及表达。

2、通过小组一起谈论邀请朋友参与不同的活动，培养一种群体意识。

3、锻炼学生的口语交际能力，能用英语表演简单的对话。

【学习重点】：学会在真实的情境中谈论邀请、接受和委婉拒绝别人的邀请及表达。

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣。 ）

学习任务一： ：谈论自己的喜好和意愿

1、读对话，初步感知。

2、听录音，注意语音语调。

3、两人一组朗读对话。

4、学生质疑，师生共同解惑。

5、分角色表演对话。

学习任务二：can 的用法

can 是一个情态动词，其后接动词原形，否定形式是can’t，过去式是could，否定形式是couldn’t。

【解析】

can 可以表示请求，意思是“能不能……”。

Can you help me with my English? 你能帮我学英语吗？

can 还可以表示能力，意思是“能，会“。

He can play the guitar， but I can’t。 她会弹吉他，而我不会。

can在肯定句中表示许可，意思是“可以“，相当于“may”；在疑问句中表示推测；在否定句中表示“不可能”。

You can hand in your homework tomorrow。 你可以明天交作业。

Can that be true? 那会是真的吗？

Mr Wang can’t be at school， because he went to Beijing this morning。

王老师不可能在学校，因为今天早上他去北京了

could 还可以表示委婉的请求。

Could I borrow your dictionary? 我可以借你的字典吗？