:2019年苏教版小学四年级下册语文全册教案

四年级语文
2019年苏教版小学四年级下册语文全册教案
教学课题：培养良好的学习习惯（八）
教学目标：
1.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。
2.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。
教学重、难点：
1.引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。
2.在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。
教学时间：两课时
课 时
第一课时
教 学 流 程
教学改进措施
一、导入新课
讨论：如何写好作文？（勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。）
二、讲明写日记的意义
1.写日记有什么好处？
2.分组讨论。
3.交流。
4.小结：写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。
三、交给写日记的方法
1.日记的内容和注意点。
观察图画，说说图上画了什么人，他们在干什么？
2.日记的主体部分可以写什么？该怎么写？
3.怎样才能写好日记？
(1)要持之以恒。
(2)看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。
(3)用自己的语言写想说的话。
4.日记的书写及格式
5.讨论交流。
四、总结
这堂课我们学习了写日记的意义、要求和方法，在今后学习的过程中，同学们要坚持写日记，养成写日记的好习惯。
五、作业
按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。
心得反思
课 时
第二