:八年级第一学期生物第六单元第一章第二节从种到界学案(新人教版)
第二节 从种到界
学习目标：
1、说出生物分类的七个等级。
2、概述生物分类的依据和意义。
学习重点：
生物分类的七个等级，生物分类的依据和意义。
学习难点：
生物分类的依据和意义。
预习案
一、预习提纲
1、生物分类有那几个等级？
2、对生物分类具有什么意义？
二、预习检测：
1、生物学家主要是根据生物之间的 和 的相似度来对生物进行分类。
2、生物分类的单位有 个，从小到大的顺序是 。
3、 生物分类的单位中的最基本单位是 。
4、同“种”中的生物个体之间的亲缘关系最 （填近或远）。
5、分类的等级越高（或低），该等级中生物的共同特征越 、相似程度越 、数量越 。
6、狼这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。
7、 桃这个物种在分类上属于 界 门 纲 目科 属 种。
8．人这个物种在分类上属于 界 门 纲 目 科 属 种。
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