:人教版五年级数学下册期末检测卷(一)
期末检测卷(一)
一、填空。(每空1分,共21分)
1.小丽用小正方体搭了一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,她最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。
2.36的因数有( ),其中( )是奇数,( )是偶数,( )是质数,( )是合数。
3. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4.五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的,平均每个小组做了( )朵。
5.有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有1盒少了2块。如果用天平称,至少称( )次才可以保证找到这盒饼干。
6.把一个长9 dm,宽7 dm,高4 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是( )dm3。
7.一个长方体的底面积是30 cm2,它的高是6 cm,它的体积是( ) dm3。
8.2.7 dm3=( ) cm3
20秒=( )分
1.05 t=( ) kg
3.2 L=( ) mL
3080 cm2=( ) m2
58 cm2=( ) dm2
二、判断。(每题1分,共8分)
1.如果两个长方体的表面积相等,那么它们的体积必然相等。
( )
2.体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相同。 ( )
3.比大且比小的分数,只有。 ( )
4.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。 ( )
5.用16个棱长为1 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。
( )
6.一个棱长为6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。 ( )
7.一堆苹果重5 kg,吃了,还剩 kg。 ( )
8.容积和体积的计算方法相同,但两者的意义不同。 ( )
三、选择。(每题1分,共6分)
1.将体积是1 m3的物体放在地面上,它的占地面积是( )。
A.1 m2 B.0.5 m2
C.2 m2 D.无法确定
2.几个质数相乘的积一定是( )。
A.质数 B.合数
期末检测卷(一)
一、填空。(每空1分,共21分)
1.小丽用小正方体搭了一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,她最少用了( )个小正方体,最多用了( )个小正方体。
2.36的因数有( ),其中( )是奇数,( )是偶数,( )是质数,( )是合数。
3. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
4.五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的,平均每个小组做了( )朵。
5.有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有1盒少了2块。如果用天平称,至少称( )次才可以保证找到这盒饼干。
6.把一个长9 dm,宽7 dm,高4 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是( )dm3。
7.一个长方体的底面积是30 cm2,它的高是6 cm,它的体积是( ) dm3。
8.2.7 dm3=( ) cm3
20秒=( )分
1.05 t=( ) kg
3.2 L=( ) mL
3080 cm2=( ) m2
58 cm2=( ) dm2
二、判断。(每题1分,共8分)
1.如果两个长方体的表面积相等,那么它们的体积必然相等。
( )
2.体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相同。 ( )
3.比大且比小的分数,只有。 ( )
4.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。 ( )
5.用16个棱长为1 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。
( )
6.一个棱长为6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。 ( )
7.一堆苹果重5 kg,吃了,还剩 kg。 ( )
8.容积和体积的计算方法相同,但两者的意义不同。 ( )
三、选择。(每题1分,共6分)
1.将体积是1 m3的物体放在地面上,它的占地面积是( )。
A.1 m2 B.0.5 m2
C.2 m2 D.无法确定
2.几个质数相乘的积一定是( )。
A.质数 B.合数
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