:八年级第一学期生物第五单元第三章第二节动物与人类的生活的关系导学案(新人教版)

第二节 动物与人类的生活的关系

【新课导入】

你了解人们的衣、食、住、行，生病和现代医学、现代工业生产、航空航天、食品及酿酒工业都与哪些动物有关？你听说过“生物反应器”、萤火虫与冷光、长颈鹿与宇航服、蝙蝠的回声定位与雷达、龟壳与薄壳建筑吗？

【学习目标】

1、参与调查动物在人类生活中的作用。

2、举例说明现代生物科学技术：生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、关注科学、技术和社会的关系，形成热爱科学、关注生命的美好情感。

【自主学习】【小组讨论】

任务一：（通过学习课本P48-54页，完成下列问题，并展示学习成果）

1、知道动物与人类的生活息息相关。

小组内交流自己的调查报告，结束后，推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示：

提示：

①食用动物具有很高的营养价值，如牛肉、羊肉、鱼类等；

②动物在娱乐和旅游中的作用；

③动物在医药保健中的作用；

④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物；

⑤农村养殖业的意义和前景。

2、学生阅读课文第P50－51页，并完成以下问题：

（1）什么是生物反应器？

（2）利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？

（3）利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？

（4）课文中有关动物与仿生的实例，你能解释吗？

（5）你还知道哪些动物与仿生的实例？

（6）你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？