:《一元一次方程》试卷

第三章 一元一次方程
教学备注










学生在课前完成自主学习部分
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
学习目标：1.通过算术与方程方法的使用与比较，体验用方程解 决某些问题的优越性，
提高解决实际问题的能力.
2. 掌握方程、一元一次方程的定义以及解的概念，学会判断某个数值是不是
一元一次方程的解.
3.初步学会如何寻找问题中的等量关系，并列出方程.
重点：掌握一元一次方程的概念，能够根据具体问题中的数量关系列一元一次方程.
难点：找出具体问题中的等量关系，列一元一次方程.
自主学习

一、知识链接
回忆小学学过的有关方程的知识回答下列问题：
1.含有 的 叫做方程.
2.判断下列各式哪些是方程：
（1）5x +3y－6x =37（ ） （2）4x－7( )
（3）5x ≥ 3（ ） （4）6x²+x-2=0（ ）
（5）1+2=3（ ） （6）－m =11（ ）
二、新知预习
1.根据要求列出式子.
（1）x的2倍与3的差是6；


（2） 正方形的周长为24cm，请写出它的边长a与周长的关系式.


2.观察上面所列的两个式子，议一议它们有什么共同特征.



三、我的疑惑
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教学备注
配套PPT讲授

1.问题引入
（见幻灯片3-5）
2.探究点1新知讲授
（见幻灯片6-15）