:《滑轮》同步练习
探究滑轮的作用
【要点归纳】
1.定滑轮:滑轮的轴固定不动的叫定滑轮,使用定滑轮不省力,但可改变力的方向。
2.动滑轮:轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮可以省一半力,但不改变力的方向。
3.滑轮组:动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。
【学法指导】
1. 使用滑轮组省力情况:滑轮组由几段绳子吊着物体,所用的力F就是物重的几分之一。即F=G/n或F=(G物+G动轮)/n。
2. 确定承担重物绳子段数n:首先分清定滑轮、动滑轮,在定滑轮和动滑轮之间画一虚线,将它们隔离开,只查绕在动滑轮上的段数。
3. 组装滑轮组:n为偶数,绳端始于定滑轮挂物;n为奇数,绳端始于动滑轮挂物;即“奇动偶定”。
【能力拓展】
杠杆的分类及其应用:
种类装置
定滑轮
动滑轮
滑轮组
特点
不省力,即F=G
不计摩擦、绳和滑轮重。F=G/2,考虑动滑轮重:F=(G动+G)/2
不计摩擦、绳和滑轮重。F=G/n,考虑动滑轮重F=(G动+G)/n
S=h
S=2h
S=nh
实质
等臂杠杆
动力臂是阻力臂两倍的杠杆
……
你学会了这些知识吗?
1.小华通过学习得到以下结论,你能帮他填写完
整吗?
(1)升旗时,人站在地面上向 拉绳子,旗向上运动,这是因为旗杆顶部有个 。
图8-5-1
(2)如图8-5-2所示,甲图中使用的是 ,使用这种机械的好处是 。缺点是 ;乙图使用的是 ,使用这种机械的好处是 ,缺点是 。
(3)用一根最多能承受200N拉力的细绳。一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在不考虑摩擦,绳重和滑轮重的情况下,最多能吊起 N
图8-5-2
甲
乙
的重物。
图8-5-3
(4)如图8-5-3,图中的滑轮是
滑轮,如果重物重100N(滑轮重不计),
滑轮上升速度5cm/s,则拉力F=
图8-5-4
N,重物上升速度为 ,分析以下,这样使用
【要点归纳】
1.定滑轮:滑轮的轴固定不动的叫定滑轮,使用定滑轮不省力,但可改变力的方向。
2.动滑轮:轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮可以省一半力,但不改变力的方向。
3.滑轮组:动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。
【学法指导】
1. 使用滑轮组省力情况:滑轮组由几段绳子吊着物体,所用的力F就是物重的几分之一。即F=G/n或F=(G物+G动轮)/n。
2. 确定承担重物绳子段数n:首先分清定滑轮、动滑轮,在定滑轮和动滑轮之间画一虚线,将它们隔离开,只查绕在动滑轮上的段数。
3. 组装滑轮组:n为偶数,绳端始于定滑轮挂物;n为奇数,绳端始于动滑轮挂物;即“奇动偶定”。
【能力拓展】
杠杆的分类及其应用:
种类装置
定滑轮
动滑轮
滑轮组
特点
不省力,即F=G
不计摩擦、绳和滑轮重。F=G/2,考虑动滑轮重:F=(G动+G)/2
不计摩擦、绳和滑轮重。F=G/n,考虑动滑轮重F=(G动+G)/n
S=h
S=2h
S=nh
实质
等臂杠杆
动力臂是阻力臂两倍的杠杆
……
你学会了这些知识吗?
1.小华通过学习得到以下结论,你能帮他填写完
整吗?
(1)升旗时,人站在地面上向 拉绳子,旗向上运动,这是因为旗杆顶部有个 。
图8-5-1
(2)如图8-5-2所示,甲图中使用的是 ,使用这种机械的好处是 。缺点是 ;乙图使用的是 ,使用这种机械的好处是 ,缺点是 。
(3)用一根最多能承受200N拉力的细绳。一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,在不考虑摩擦,绳重和滑轮重的情况下,最多能吊起 N
图8-5-2
甲
乙
的重物。
图8-5-3
(4)如图8-5-3,图中的滑轮是
滑轮,如果重物重100N(滑轮重不计),
滑轮上升速度5cm/s,则拉力F=
图8-5-4
N,重物上升速度为 ,分析以下,这样使用
以上内容为试读部分,更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式