:五年级上册第26课《 忆读书》PPT课件（部编版）

忆读书人教五年级上册

千层宝典一翻开，

黑白纵横一排排，

历代住事它记载，

知识没它传不开。

导入新课不同的人读书有不同的感受。作者的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。

谜底：书

初读课文冰心(1900——1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。

小组活动，自主学习，合作探究

1。默读课文，圈出不懂的词语。

2。借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意思。

3。在默读的时候思考，把握全文的结构。

初读课文

第一部分（1）：总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。

第二部分（2——11）：先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的“

理清条理

概括课文内容：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。

小结

掌握生字词。

继续阅读课文，把握课文内容。

在阅读中体会读书的好处，自己受到了怎样的启发。

布置作业

1、听写生字词。

2、回顾上节课，这篇文章的结构是怎样的？