:2019学年高三地理复习专题训练：水循环（含解析）

2019学年高三地理复习专题训练：水循环

某中学生进行植被对水循环影响的试验。设计如下：准备两块搓衣板，如图放置在盆中，其中一块铺上毛巾，分别从上面淋上相等数量的水，并观察实验结果。回答1—2题。

1．两块搓衣板淋水后，可以观察到的现象是

A．无毛巾：水流量较大 B．有毛巾：水流速度较快

C．无毛巾：蒸发量较大 D．有毛巾：盆底存水较多

2．如果铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被恢复后的山地，则该山地

①降水量增加  ②地表径流增加

③下渗量增加  ④地下径流增加

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

“泾渭分明”在历史上一直存在争议，《诗经》中有“泾以渭浊”，故有人认为在春秋时代是“泾清渭浊”。唐诗中杜甫有“浊泾清渭何当分”（渭清泾浊）。历代至今，都有人实地考察，然而泾渭变迁，清浊难辨。但根据科学测定：泾河年均泥沙含量高达196公斤每立方米。在未纳入泾河之前，渭河年均泥沙含量只有27公斤每立方米，泾河的年均含沙量竟是渭河的7倍之多。读下图，完成3—5题。

3．某季节“泾浊渭清”，泾河的含沙量远大于渭河，该季节应是每年的

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

4．据图文材料判断下列不是认为“泾清渭浊”的依据是

A．泾河流水作用强，河道下切到黄土下的基岩