:四年级下册《铁杵成针》教学设计
四年级下册《铁杵成针》教学设计
教学内容：铁杵磨成针
教学目标1.会认9个生字“劝、读、书、黑、发、勤、首、悔、迟”，会写6个字“书、发、首、劝、读、迟”，认识一个部首“力”，掌握多音字“更”和“发”的读音。
2.认识并积累8个词语“灯火、黑发、勤奋、后悔、劝学、读书、首要、迟早”。
3.熟读古诗《劝学》并背诵；通过朗读，初步了解诗意；体会古诗中蕴含的道理，懂得珍惜时间，勤奋学习。
重难点1.会认9个生字，会写6个字，积累词语，背诵古诗。
2.初步了解诗意，体会古诗中蕴含的道理。
多媒体
使用
多媒体课件、生字卡片。
集体内容个性设计
教学过程
第二课时
一、复习导入
同学们，这节课我们继续来学习《铁杵磨成针》。
1.复习生字。
2.复习词语。
3.复习课文中的句子。
二、理解课文，指导朗读
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