:《赫耳和雕像者》初中一年级教案

《赫耳和雕像者》初中一年级教案

教学目标

1、知识与能力

（1）了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。       （2）分析故事情节。仔细品味，理解寓意。（3）发挥联想和想象，训练构思能力。

2、过程与方法

通过阅读寓言，从不同角度灵活理解寓意，揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想象，通过续编进行想象思维训练。

3、情感、态度、价值观

1.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。

2学情分析

3重点难点

4教学过程

教学活动

活动1【导入】观看幻灯片

刻舟求剑的故事，拔苗助长等寓言故事

活动2【讲授】了解寓言

1.了解寓言这种文学体裁的特点。（篇幅短小，故事中包含着深刻的道理，对人有教育作用。寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动、植物。常用夸张、拟人等表现手法。）

2知道《伊索寓言》的大概情形。（伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，世界上最著名的寓言家，被后人誉为“寓言之父”。相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，善于讲寓言故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事集。

3. 知道