《藤野先生》
课前策划——知能准备
1、知识与技能：积累“绯红、诘责、畸形、深恶痛疾”等词语。
了解藤野先生的思想品格。（重）
学习抓住人物特征和典型事例来表现人物思想品质的写作方法。（难）
2、过程与方法：阅读 情境体验 概括 合作探究
3、情感、态度与价值观：学习藤野先生正直，热情，治学严谨的高尚品质。
教学过程：
导入
教师活动：
鲁迅先生一生著作颇丰，但对于自己的老师，只写过三个人，便是寿镜吾先生、章太炎先生和藤野先生。藤野先生是一位外国老师，鲁迅没有坚持从事医学事业，为何还要专门写文章来纪念他呢？让我们走进课文一起来寻找答案。
学习目标展示。
课堂引讨——展示互动
文档为doc格式
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