《列夫·托尔斯泰》教学设计
教学目标
1知识与能力：
理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。
了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。
2过程与方法：
感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。
品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的比喻描写人物形象的手法。
3情感、态度与价值观：
感知人物深邃而卓越的精神世界，体会作者的崇敬赞美之情。
教学重点
深入探究课文对人物的描写的方法，领会运用比喻夸张描写人物的妙处。
教学难点
赏析课文的写作特色，学习描写人物形象的方法。
教学方法
朗读感悟法 、讨论点拨法 、情境教学法
教学课时
文档为doc格式
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