:七年级上册语文《次北固山下》教案

小学语文七年级上册《次北固山下》教案设计

教学目标  

      １．掌握诗歌的内容并背诵全诗。

      ２．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

      ３．感受中国诗歌的思乡旋律。

       重难点分析：

      1、 颈联中所包含的哲理意义。

      2、 本诗情景交融的写作特点。

      教学方法与手段：创设情境 诗词美读 电脑教学平台

      教学过程：

      导语：同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就？（唐诗、宋词、元曲）的确，中国自古就是一个诗的国度，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟秒。今天我们就学习一首唐诗《次北固山下》（板书、明确学习目标）

      资料助读

      1、诗歌知识

      通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如《龟虽寿》。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如《钱塘湖春行》就是律诗，《登鹳雀楼》就是绝句。 

      律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律规定有：“八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对