:七年级上册语文《春》教案设计

小学语文七年级上册《春》教案设计

【教材分析】本文是朱自清的散文名篇，笔触清晰，文辞优美，描绘了春回大地，生机盎然的景象。字里行间充满诗意和情感，还带有对春的思考和哲思：春天激发着生命的活力。但这种哲思又是与写景抒情交融着的，十分自然。多年以来一直是语文教材的经典篇目。文章既可以浅读，也经得起深究。学生初读时应以整体感知为主，逐渐过渡到体会文中对情感节奏和语言节奏的精心安排。这篇文章对中学生学习写作，也是一个引领。加上这是七年级学生学习的第一篇课文，教学时节奏要稍微慢一点，让学生有一个适应过程。

【课时安排】3课时

【学习目标】

1. 能把握好重音和停顿，富有感情地朗读课文，尽量能背诵课文。

2. 揣摩和品味语言，深入散文如诗如画的意境中，发挥想象，领略春景之美，体会情景交融的妙处。【重点和难点】

3. 学习本文精巧的构思，精妙的用词，比喻、拟人、排比等修辞手法的套用，多角度的描写等写作技巧，并运用一两个技巧完成一个微写作。【重点和难点】

4. 培养学生感受美，欣赏美，观察美，表达美，创造美的能力。

（为了无声上课环节的完整性，我在这里把三课时的教学内容融合为一节课）

【教学过程】

一、导入新课

1. 复习导入

提到春天，我们眼前仿佛就展现出了阳光明媚，东风和煦，桃红柳绿的美丽景色，就会觉得充满无限的生