:小学语文四年级下册古诗三首《四时田园杂兴》创新教案

小学语文四年级语文下册《四时田园杂兴》教案设计

教学目标：

  1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。

  2、有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。

  3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。

  4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。

重点、难点：通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。

教法：以学生自读自悟为主，教师相机引导。

教具：多媒体课件、小黑板、自制生字卡片。

教学过程:

课前演讲

一、激qing导入

1、诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。今天，我们来学习一首诗，题目叫《四时田园杂兴》。

2、介绍作者

  （1）你知道这首诗的作者是谁吗？谁来说说你对这位诗人的了解。  

（2）