:小学语文四年级上册《王戎不取道旁李》教案设计
小学语文四年级上册《王戎不取道旁李》教案设计
1.认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、诸、竞、唯”4个字，理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.学会划分文言文节奏。
4.了解故事情节，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。
教学重点
体会文中王戎的善于思考，通过阅读课文，学习王戎善于观察、善于分析的品质。
教学难点
理解文言文中实词和虚词的意思。
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.掌握本课的生字词，理解词语的意思。
3.有感情地朗读课文，背诵课文。
4.学会朗读文言文节奏，并能有感情地读课文并能背诵。
教具准备
课件
教学设计
一、谈话导入，激发兴趣。
师：同学们，我说一句话你们来讲讲什么意思？
“知之为知之，不知为不知，是知也。”
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