五年级
-
五年级语文下册《与象共舞》教学反思
五年级语文下册《与象共舞》教学反思成功之处：解析课文，进行学法指导我引导学生逐段概括自然段大意的方法是采取循序渐进、有张有弛的方法。一方面，我引导学生概括出前两个自然段的大意，讲明方法，讲清注意点，然 -
五年级语文下册《与象共舞》教学设计
五年级语文下册《与象共舞》教学设计【教学目标】1.认识“睹、驰”等8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语并能借助筛选出来的词语提炼课文主要内容。2.能在辨别与争论中 -
五年级语文下册课文背诵+日积月累知识点复习
五年级语文下册课文背诵+日积月累知识点复习第一单元浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。第二单元天行健，君子以自强不息。 《周易》有志不在年高，无志空长百岁 -
五年级语文下册《威尼斯的小艇》教学反思
五年级语文下册《威尼斯的小艇》教学反思 教学《威尼斯的小艇》时，我在教学中充分发挥学生学习的积极性，以学生为主体，让他们自学、自悟、自会， 《威尼斯的小艇》是马克?吐温的一篇写景散文，课文 -
五年级语文下册《威尼斯的小艇》教学设计
五年级语文下册《威尼斯的小艇》教学设计教学目标：知识与能力： 1．认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。 2．朗读课文，背诵课文第4——6自然段，积累自己喜欢的语句。过 -
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学设计
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学设计教学目标：1、理解词语“花团锦簇”和“姹紫嫣红”。2、有感情的朗读课文，感受德国奇丽的景色。 教学重点：感受德国奇丽的景色。教学难点：通过抓关键词，品 -
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学实录
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学实录【课前谈话】师：同学们好，非常高兴来到了这么美丽、这么优雅、这么富有人文气息的中国宁夏银川市，见到大家我感到特别兴奋。课之前老师要大家猜一个人，这个人不姓 -
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学反思
五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学反思《自己的花是让别人看的》是五年级下册第八组的第一篇精读课文。这篇课文是我国学术大师──季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。本文不同于一般写景类的文章，不是纯 -
五年级语文下册《金钱的魔力》教学设计
五年级语文下册《金钱的魔力》教学设计教材分析 这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事 -
五年级语文下册《金钱的魔力》教学反思
五年级语文下册《金钱的魔力》教学反思课文节选自美国著名作家马克-吐温写的短篇小说《百万英镑》。这篇课文很有挖掘、开发的价值，通过托德和老板的语言、动作、神态等描写，细致刻画出两个市井人物的见钱眼开、惟