:五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学设计

五年级语文下册《自己的花是让别人看的》教学设计

教学目标：

1、理解词语“花团锦簇”和“姹紫嫣红”。

2、有感情的朗读课文，感受德国奇丽的景色。　　　

教学重点：感受德国奇丽的景色。

教学难点：通过抓关键词，品读，想象感受德国奇丽的景色。

教学准备：PPT课件

教学过程：

一、导入课文

1、同学们这节课我们继续来学习《自己的花是让别人看的》,（板书：自己的花是让别人看的）

2、大家还记得，季羡林先生再次来到德国时，发出了一句怎样的感叹？（多么奇丽的景色，多么奇特的民族）

二、研读文段

（一）“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。”

1、请同学们自由朗读第三自然段，边读边思考，德国人把自己的花给别人看，那会呈现出一番怎样奇丽的景色呢？（板书：奇丽）边读边在文段中标出。

2、“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。”（出示这个句子）

3、这句话中，从哪感受到景色的奇丽呢？(家家户户，任何)

4、请学生朗读句子。

5、生再读。教师引导朗读突出花团锦簇，姹紫嫣红。

6、这么美的词语请大家一起读读。（课件打出：花团锦簇，姹紫嫣红）

7、请大家想象一下，在你眼里，“花团