五年级
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五年级语文下册《晏子使楚》预习课学案分析
五年级语文下册《晏子使楚》预习课学案分析【课型】预习指导课【教学目标】1.会认8个生字，会写14个生字。能正确读写“面不改色、安居乐业”等词语。2.分角色朗读课文。 3.理解句子间的逻辑关系，学习 -
五年级语文下册《口语交际——劝说》教案
五年级语文下册《口语交际——劝说》教案【课 型】 口语交际【教学目标】1．了解规劝语言的特点和技巧，让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，体会养成良好的行为习惯的重要性。2．培养学 -
五年级下册《半截蜡烛》《打电话》群文阅读案例解析
五年级下册《半截蜡烛》《打电话》群文阅读案例解析《半截蜡烛》《打电话》【课 型】群文阅读课【教学目标】１.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的整体内容。2.认识新的文学形式——剧本。3.知 -
五年级语文下册《晏子使楚》教案设计
五年级语文下册《晏子使楚》教案设计【课型】精读引领课【教学目标】1、会写14个生字，会认8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。积累精 -
五年级语文下册《景阳冈》教学设计
五年级语文下册《景阳冈》教学设计教学目标1.借助预习，尝试用喜欢的方式概括文本主要内容。2.聚焦“打虎”，继续学习基于快速浏览的“圈划批注”，感受武松“智勇双全”的特点。3.凭借链接阅读，认识武松多面 -
五年级语文下册《景阳冈》教学反思
五年级语文下册《景阳冈》教学反思在讲授了《景阳冈》一课之后，有些感悟。下面将本节课的设计理念、设计意图以及存在的不足作以反思。一、认真参读教材，了解课文的编排目的。本文是五年级五单元的一篇阅读课文，是 -
五年级语文下册 《草船借箭》教学设计
五年级语文下册 《草船借箭》教学设计【单元目标】第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感受课文中人物的栩栩如生，感受名著的魅力，激发阅读名著的兴趣。【本课目标】1读准读通课文内容，了解故事脉络。2抓 -
五年级语文下册《草船借箭》教学反思
五年级语文下册《草船借箭》教学反思 《草船借箭》是根据我国古典文学名著《三国演义》中的有关章节改写而成。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜 -
五年级语文下册《将相和》教学反思
五年级语文下册《将相和》教学反思《将相和》这篇课文由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，合起来构成《将相和》这一完 -
五年级语文下册《将相和》教学设计
五年级语文下册《将相和》教学设计一、课题内容简介：《将相和》是人教版小学语文五年级下册第五组的第一篇课文，这是一篇精读课文。本组课文都是以“中国古典文学名著之旅”为专题进行编排的，把它作为第一篇课文，