五年级
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人教版五年级语文下册《再见了,亲人》教学反思
人教版五年级语文下册《再见了,亲人》教学反思 《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文五年级下册第四单元中的一篇讲读课文,课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中 -
人教版五年级语文下册《打电话》教学反思
人教版五年级语文下册《打电话》教学反思《打电话》这节综合实践活动课。通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材，让学生帮助老师设计方案、并从中寻找最优方案。使学生进一步体会数学与生活的密切联系。通过画图的 -
2019年长春版小学五年级语文下册全册教案
1 汉语家园单元教学目标：在欣赏、感受、积累祖国语言文字的同时，进一步激发学生对汉语言的兴趣与热爱，并能够在今后的学习、生活中不断积累与运用，让对对联这种语言艺术在学生的心目中大放异彩。单元教学重点： -
2019年长春版五年级语文下册全册教案（215份）
对子歌教学目标1．认识1个生字，会写3个字；2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》；3．初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特点，感受这种语言形式的表达魅力。教学准备1．生字卡片或 -
“缩写”教学设计
“缩写”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第五组习作“缩写”第一课时。教材第111页至112页。教学目标：学习缩写的方法，能够缩写文章；通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综 -
《祖父的园子》教学反思
五年级下册第七课《祖父的园子》，作者萧红在祖父的园子里尽情挥洒了自己的自由，得到了祖父的爱，让她对自己的祖父深深的怀念以及怀念自己自由自在、幸福的童年生活。她在祖父的园子里摘黄瓜，课下有个学生问我：“ -
公开课《田忌赛马》教学设计
《田忌赛马》教学设计 （一）激情导入，激发学生学习兴趣引言：同学们在两千多年前，有一场精彩的赛马，那场赛马所运用的韬略传诵至今，成为中华之瑰宝，那么究竟是怎样一场比赛呢？下面让我们共同学习第十八课 -
人教版五年级语文下册《再见了，亲人》教学设计
人教版五年级语文下册《再见了，亲人》教学设计教学目标： 1．认识8个生字，能正确读写“噩耗、刚强、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使 -
人教版五年级语文下册《打电话》教学设计
人教版五年级语文下册《打电话》教学设计教学目标：1、 创设学生熟悉的“打电话”生活情境，引导学生用画图、列表格等方式，找到“打电话”的最优方案，经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。2、 进一 -
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》教学反思