七年级
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七年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例2教案
教学目标 知识与技能：1、进一步巩固相似三角形的知识． 2、能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量金字塔高度问题、测量河宽问题）等的一些实际问题。 过程与方法：通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养分析问题、解决问题的能力。 -
七年级上册数学27.2.2相似三角形应用举例1教案
学习目标 1、学会运用两个三角形相似解决实际问题。 2、培养自己的观察、归纳、建模、应用能力。 3、经历从实际问题到建立数学模型的过程，发展自己的抽象概括能力。 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定3教案
教学内容 理解掌握平行线分线段成比例定理及应用． 教学目标 知识与技能 会用符号“∽”表示相似三角形如△ABC ∽ △;知道当△ABC △的相似比为k时，△与△ABC的相似比为1/k．理解掌握平行线分线段成比例定理 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定2教案
(一)知识与技能 1、 了解相似比的定义，掌握判定两个三角形相似的方法“平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似”； 2、 掌握“如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似”的判定定理。 -
七年级上册数学27.2.1相似三角形的判定1教案
一、教学目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程，进一步发展学生的探究、交流能力． 2．掌握两个三角形相似的判定条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则两个三角形相似）——相似三角形的定义，和三角形相似的预备定理（平行于三角形一边的直线和其它两边相交，所构成的三角形与原三角形相似）． -
七年级上册数学27.1图形的相似4教案
一、教学目标 (一) 知识目标 通过对生活中的事物或图形的观察，获得理性认识，从而加以识别相似的图形． -
七年级上册数学27.1图形的相似3教案
教学目标: 知识与技能 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念． -
七年级上册数学27.1图形的相似2教案
一、教学目标 1． 理解并掌握两个图形相似的概念． 2． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比． -
七年级上册数学27.1图形的相似1教案
知识技能 1.理解并掌握两个图形相似的概念． 2.会判断相似图形. 过程方法 1.联系生活实际初步认识相似图形，在观察、操作、比较、交流中，探索并发现相似图形的规律； 2.经历探索、发现、创造、交流等丰富多彩的数学游戏活动，发展学生的数学能力和审美观. -
七年级上册数学26.2实际问题与反比例函数3教案
教学目标： 1、经历通过实验获得数据，然后根据数据建立反比例函数模型的一般过程，体会建模思想。 2、会综合运用反比例函数的解析式，函数的图像以及性质解决实际问题。 3、体验数形结合的思想。