七年级
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七年级上册数学第15章《分式》全章教案（21页，含反思）
重点 理解分式有意义的条件及分式的值为零的条件． 难点 能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件． -
七年级上册数学第15课时+角平分线的性质教案1
教学目标 1．应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理． 2．会用尺规作一个已知角的平分线． 教学重点 利用尺规作已知角的平分线 -
七年级上册数学第14课时+直角三角形全等判定（HL）教案
教学目标 1．在操作、比较中理解直角三角形全等的过程，并能用于解决实际问题． 2．经历探索直角三角形全等判定的过程，掌握数学方法，提高合情推理的能力． 3．培养几何推理意识，激发学生求知欲，感悟几何思维的内涵． -
七年级上册数学第13章《轴对称》全章教案（22页，含反思）
1．理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念． 2．了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点． 3．掌握线段垂直平分线的概念． 4．理解和掌握轴对称的性质． -
七年级上册数学第12章《全等三角形》全章教案（11页，含反思）
重点 探究全等三角形的性质． 难点 掌握两个全等三角形的对应边、对应角的寻找规律，能迅速正确地指出两个全等三角形的对应元素． -
七年级上册数学第12课时+三角形全等判定（ASA）教案
教学目标 1．理解“角边角”、“角角边”判定三角形全等的方法． 2．经历探索“角边角”、“角角边”判定三角形全等的过程，能运用已学三角形判定法解决实际问题． 3．培养良好的几何推理意识，发展思维，感悟全等三角形的应用价值． -
七年级上册数学第11课时+三角形全等判定（SAS）教案
教学目标 1．领会“边角边”判定两个三角形的方法． 2．经历探究三角形全等的判定方法的过程，学会解决简单的推理问题． 3．培养合情推理能力，感悟三角形全等的应用价值． -
七年级上册数学第9课时+全等三角形教案
教学目标 1．领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念． 2．经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边、对应角． 3．培养观察、操作、分析能力，体会全等三角形的应用价值． -
七年级上册数学第13课时+三角形全等判定（综合探究）教案
教学目标 1．理解三角形全等的判定，并会运用它们解决实际问题． 2．经历探索三角形全等的四种判定方法的过程，能进行合情推理． 3．培养良好的几何思维，体会几何学的应用价值． -
七年级上册数学第8课时+第11章+三角形小结教案