七年级
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七年级上册生物第1单元第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学导学案2(北师大版)
教学目标： 1、用自己的语言说出什么是生物学。 2、列举生物学研究的对象和研究意义。 3、能将教科书中本节列举的科学家和他们的主要贡献进行联系。 -
七年级上册生物第1单元第2章探索生命第1节生物学是探索生命的科学导学案1(北师大版)
【学习主题】 1、用自己的语言说出什么是生物学； 2、列举生物学研究的对象和研究意义； 3、能将教科书中本节列举的科学家和他们的主要贡献进行联系； 4、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及生命科学的发展给人类生活带来的变化。 -
七年级上册生物第1单元第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响教案(北师大版)
1、教材的地位和作用 本节课主要讲述了环境对生物的影响，从非生物困素和生物因素两个方面对生物的影响内容难度不大，结合自然界的实例较多，只需演示后归纳就能达到好的教学效果。首先从大量事实入手，引入环境对生物的影响，通过介绍分类自然形成两大方面来讲解。 -
七年级上册生物第1单元第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响导学案3(北师大版)
一、学习目的 1、完成探究活动，植物对环境的影响。 2、理解生物对环境的影响。 -
七年级上册生物第1单元第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响导学案2(北师大版)
【学习目标】 1、举例说出环境中影响生物的因素有哪些。 2、举例说出生物能影响和改变环境。 -
七年级上册生物第1单元第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响导学案1(北师大版)
学习目标 1、通过探究实验和测量，说明生物与环境之间的相互关系。 2、了解生物生存的环境条件。 3、尝试设计实验方案，学会使用不同的方法处理相同的数据。 -
七年级生物(下)教案 第2节 水中的藻类植物
第2节 水中的藻类植物 教学设计思想： 渗透人文精神，引导学生领略植物世界的精彩 在布置学生课前认识身边的藻类植物基础上，通过网上资料查找各处海藻图片、观察形态、了解用途。使学生欣赏生物界普遍存在的外在自然美，内在和谐美。 -
七年级第二学期生物预防传染病优秀教案(北师大版)
（一）知识目标 1、列举常见的传染病，说明传染病的特点、流行环节和预防措施。 2、了解寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、说出甲流、手足口病的传播途径及预防措施。 -
七年级下册生物第四单元第一章第一节人类的起源和发展教案(新版新人教版)
1、知识与技能： 知道人类起源于森林古猿； 了解人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化而来。 -
七年级下册生物第四单元第一章第三节青春期教案(新版新人教版)
知识与技能 1．能描述青春期生理和心理的发育特点。 2．知道青春期男、女生出现的生理现象：遗精与月经及生理期卫生。