:一年级数学下册《20以内退位减法整理和复习》导学案
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学习目标 1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的联系。
2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。
3、培养学生归纳整理的能力。
重难点 沟通联系,正确、熟练地计算20以内退位减法。
课前预习 课本第24页内容。
课型 整理和复习课 教学准备 插图
导学流程
导学步骤 具体内容 复备栏
1、导(导课题、目标) 师:这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。
2、学(出示预学案,学生自学或合作学习) 系统呈现“20以内退位减法表”,进行复习。
1、比一比,赛一赛。
师任意指一道题,学生说得数,也可以让学生任意指一道题,学生说得数。(共36道题)
2、学生
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课题 20以内退位减法整理和复习 课时—总课时 14-12学习目标 1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的联系。
2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。
3、培养学生归纳整理的能力。
重难点 沟通联系,正确、熟练地计算20以内退位减法。
课前预习 课本第24页内容。
课型 整理和复习课 教学准备 插图
导学流程
导学步骤 具体内容 复备栏
1、导(导课题、目标) 师:这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。
2、学(出示预学案,学生自学或合作学习) 系统呈现“20以内退位减法表”,进行复习。
1、比一比,赛一赛。
师任意指一道题,学生说得数,也可以让学生任意指一道题,学生说得数。(共36道题)
2、学生
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