:一年级数学下册《十几减9练习课》导学案

: 课题        十几减9练习课        课时—总课时        14——2
学习目标        1、进一步掌握十几减9的退位减法的计算方法，理解“破十法”
2、能熟练地进行十几减9的口算
重难点        能熟练地进行十几减9的口算
课前预习        
课型                教学准备        
导学流程
导学步骤        具体内容        复备栏

1、导（导课题、目标）        复习
（1）9+（ ）=13   9+（ ）=16   9+（ ）=15
    13-（ ）=9    16-9=（ ）  15-9=（ ）
    9+（ ）=18    9+（ ）=14   9+（ ）=17
   18-9=（ ）    14-（ ）=9   17-（ ）
（2）12-9=（ ）   11-9=（ ）   17-9=（ ）
（3）听算练习：
8+5=      7+6=      5+9=      4+8=
11－4=    12－5=    13－9=    15－8=
        

2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）        自主学习

1、完成练习2第1、2题：我是小小投递员：你能把信送进信箱吗？
2、完成第4题：计算大转盘：转动卡片，你能算出得数吗？
3、第6题：第一组植树8棵，第二组植树9棵，两个小组一共植树多少棵？
4、第8、9题：
   我们一共收了16个胡萝卜，分给你9个，你还剩几个？
   今天我一共要编14个，已经编好了9个，还要编几个？
你能列出算式并解答出来吗？

5、我是小小智多星：我们一共有10个男生，老师让相邻两个男生之间站一个女生，一共可以站进多少个女生？        

3、展（师巡视发现