:面积的初步认识（教学设计）

师（演示课件）：

a、利用重叠法，比较这两个图形的大小。

b、利用同规格的方格来比较。

得出结论：无论怎么比，都是蓝色的图形面积较大。

5、用同样规格的小格子，来比大小：

师：你看，这是小华和小明家的厨房地面，都用同一种规格的地砖铺成的，你能比较出面积的大小吗？现在能比吗？

为什么可以比较出面积的大小了呢？

生：有统一的方块。

请同学说解决困难的方案。（因为每块地砖的面积都一样大，所以只要数一数每个厨房的地面有几块地砖，再比一比，就知道谁大谁小了。）

四、实践运用，解决问题：

1、想一想，做一做：

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