:七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起教案(部编人教版)
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学习目标
1.了解自己的友谊状况,理解自己及他人对友谊的渴望和对友谊的期待。
2.感悟友谊对自己的作用和意义,学会珍惜友谊。
3.能觉察、反思自己的人际状况,感受朋友间友谊的力量。
预习内容
一、我的朋友圈
1. 、 、 ,成为我们生命中越来越重要的部分。
2.经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇到的 。
二、友谊的力量
3.朋友对一个人的影响很大,我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。
4.朋友,见证了我们一起走过的 ,我们需要 的朋友。
5.朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
合作探究
探究一 课前分组调查“快乐调查卷”,填写表格,课堂上以组为单位展示交流。
快乐调查卷,友谊初体验
1.快乐的事,你最愿意与谁分享?
2.心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
3.遇到了困难,你最愿意向谁求助?
4.你最愿意与谁一起外出游玩?
5.在与朋友的交往中,你最大的感受是什么?
探究二 反思自己的朋友圈,探究“朋友影响力车轮”。
感受友谊的力量
朋友影响力车轮
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和朋友在一起 学习目标
1.了解自己的友谊状况,理解自己及他人对友谊的渴望和对友谊的期待。
2.感悟友谊对自己的作用和意义,学会珍惜友谊。
3.能觉察、反思自己的人际状况,感受朋友间友谊的力量。
预习内容
一、我的朋友圈
1. 、 、 ,成为我们生命中越来越重要的部分。
2.经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇到的 。
二、友谊的力量
3.朋友对一个人的影响很大,我们的 、 甚至 等都或多或少地受到朋友的影响。
4.朋友,见证了我们一起走过的 ,我们需要 的朋友。
5.朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
合作探究
探究一 课前分组调查“快乐调查卷”,填写表格,课堂上以组为单位展示交流。
快乐调查卷,友谊初体验
1.快乐的事,你最愿意与谁分享?
2.心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
3.遇到了困难,你最愿意向谁求助?
4.你最愿意与谁一起外出游玩?
5.在与朋友的交往中,你最大的感受是什么?
探究二 反思自己的朋友圈,探究“朋友影响力车轮”。
感受友谊的力量
朋友影响力车轮
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