一年级
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部编人教版一年级语文上册《语文园地六》教学设计
教学内容 一、谈话导入 1.回顾并揭题：小朋友们，我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇课文，好学的你，相信都有了自己的收获。今天，老师要和小朋友们继续学习。让我们一起走进— -
大班语言教案：我绝对绝对不吃番茄活动设计
活动目标：1．在观察与想象的基础上，初步理解故事中妹妹从挑食到快乐吃饭的故事情节，感受哥哥乐观、机智、富有想象的特点。2．借助画面人物眼神、表情的细微观察和同伴之间的想象与交流，以及表演故事片段等形式 -
部编版一年级语文上册《明天要远足》教学设计
第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1．师：小朋友们，假期的时候爸爸妈妈会不会带你们出去玩呢？如果明天你要去郊游，你的心情会怎样？你会想些什么呢？ 预设生：出去玩很高兴很激动 2．师：是啊，你们的心情有 -
一年级语文上册第六单元《雨点儿》教材分析
一年级语文上册第六单元《雨点儿》教材分析 雨点儿 教学目标： 1. 借助拼音拼读本课的生字，利用熟字加偏旁、换偏旁、换部件、去部件、部件组合等方法引导学生自主识字，通过观察、练习会写本课的“方、半、巴 -
一年级语文上册第六单元《青蛙写诗》教材分析
一年级语文上册第六单元《青蛙写诗》教材分析 青蛙写诗 教学目标： 1．认识“诗”“蝌”“蚪”“给”“逗”“号”“泡”“句”“串”“珠”“以”“省”“略”“呱”14个生字，识记“给”“号”“泡”“句”“ -
一年级语文上册第六单元《比尾巴》教材分析
一年级语文上册第六单元《比尾巴》教材分析 比尾巴 教学目标 1认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁。 2正确、流利地朗读课文。学会分角色朗读课文，学习朗读问句。能背诵课文。 -
《明天要远足》教案设计
《明天要远足》教案设计 设计说明 《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计 -
一年级语文上册《项链》教案分析1-3课时
一年级语文上册《项链》教案分析1-3课时 项链 教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个字，会写4个字。 2、认识偏旁禾字旁“禾” （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：了解课文 -
一年级语文上册《大还是小》教案分析
一年级语文上册《大还是小》教案分析 10、大还是小 第一课时 教学目标 1.会认“时、候、觉”等11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁,会写“自、己、衣”3个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 教学 -
一年级语文上册《明天要远足》教案分析
一年级语文上册《明天要远足》教案分析 9.明天要远足 教学目标 1.会认11个生字，认识1个偏旁“目”。 2.正确、流利地朗读课文。 教学重点：会认生字。 教学准备 1.教学课件。（教师） 2.预习课